MŠMT vyžaduje genderovou vyváženost. Učebnice Nakladatelství Fraus s ní počítají.

Datum publikace: 08. 02. 2010

V deníku Právo vyšel  článek týkající se požadavku MŠMT na vyvážené zastoupení obou pohlaví v českých učebnicích.

Vydavatelé učebnic si kvůli ministerstvu nechtějí vymýšlet neexistující spisovatelky

Petr Kotek (Právo, 5. 2. 2010) - Požadavek Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), aby se do budoucna používala v učebnicích jen „vyvážená čeština", nadzvedl část vydavatelů ze židlí. Hrozí nám dogmatické posuzování, říkají jedni. Školství má dost jiných problémů, tvrdí druzí. Většina se ale shoduje: V zásadě s tím nemáme problém, v rozumné míře uplatňujeme v učebních textech rovný přístup k mužům i ženám už dávno.

Dočtěte si článek na www.novinky.cz.

Jaký je postoj Nakladatelství Fraus k problematice genderu v jeho učebnicích?

Z hlediska našeho nakladatelství se jedná o  součást standardní metodiky a pokynů pro autory při přípravě učebnic. Genderovou otázku totiž dlouhodobě považujeme za jednu z důležitých a nutných součástí našich materiálů (společně s výchovou k toleranci, demokracii, hodnotové orientaci, osobní odpovědnosti, toleranci, náboženské pluralitě atd.) a autorské týmy i pracovníci nakladatelství ji mají na zřeteli. O tom, že se nám to poměrně daří, svědčí i recenzní posudky našich učebnic žádajících o doložku MŠMT. Přístup k genderové problematice v nich je hodnocen pozitivně.

Samotné zpracování a zohlednění principu rovných příležitostí mužů a žen vždy záleží na týmu, který na konkrétní učebnici pracuje a jeho (nejen odborném) rozhledu. Rozdíly jsou pochopitelně i v předmětech, dány jejich obsahem a historickým vývojem. Např. v matematice, fyzice a chemii je poměrně velmi těžké zaujmout a motivovat dívky historickými příklady ženských osobností v daných oborech. Je to pochopitelně dáno postavením ženy v minulosti a chápáním její role ve společnosti.