Drobečková navigace
Drobečková navigace
- Hlavní stránka
- »
- Pilotní školy
- »
- ZŠ Mládeže 3, Znojmo
Obsah stránek
ZŠ Mládeže 3, Znojmo
Kluci ze sportovní třídy 6.D na Základní škole ulice Mládeže ve Znojmě poslali panu řediteli dopis.
Je v něm sepsána prosba,zda by jim škola místo tištěných učebnic nepořídila k učení netbooky.
Tak moc o moderní výukovou metodu stojí,že řediteli slíbili nejen dobré známky, ale i vzorné chování po celý školní rok. Ve třídě složené ze samýchhyperaktivních kluků to rozhodně nebyl jednoduchý závazek. Jejich přání přitom není nijak nereálné.
Od září roku 2010 se Základní škola Mládeže díky finančním zdrojům získaným
v rámci programu „EU Peníze školám"zapojila jako čtvrtá v republice do unikátního projektu Vzdělání21. Do čtyřletého projektu jsou zapojeny dvě souběžné 6. třídy, přičemž jedna pracuje s interaktivní tabulí a klasickými učebnicemi a druhá využívá nejmodernější technologie. Žáci této třídy používají netbooky s interaktivními učebnicemi. Samozřejmostí je používání pracovních i klasických sešitů.
„Děti jsou z této formy vyučování nadšené a vykazují výborné výsledky. Samozřejmě jsme příjemně překvapeni zájmem ostatních žáků o stejný typ výuky. Pořízení netbooků i dalších technologií s nimi spojených, ale není levná záležitost. Přesto se budeme snažit, abychom vyhověli i dětem z budoucích šestých tříd.
Je důležité naučit žáky třídit a vybírat z nepřeberného množství informačních zdrojů,
kterými jsou denně zahlcovány a naučit děti s těmito informacemi pracovat," uvedl Pavel Březina, zástupce ředitele školy a učitel fyziky. Během hodiny komunikuje učitel se žáky individuálně. Práci každého žáka vidí na interaktivní tabuli, a může tak,podle schopností jednotlivce, přesně cílit úkoly, aby ho motivoval k další práci a pomáhal mu tam, kde vidí jeho slabiny.
Jak vypadá moderní výuková praxe se mohli rodiče a široká veřejnost dozvědět 14. dubna 2011, kdy Základní škola ulice Mládeže pořádala Den pro Vzdělání21. V tento den mohli zájemci navštívit a shlédnout ukázkovou hodinu a klást případné dotazy pedagogickým pracovníkům, kteří jsou do projektu zapojeni.










RSS

